Queridos estudiantes,
¿Es el problema o la problema? ¿El agua o la agua? ¿Alguna vez os habéis preguntado si una palabra es «el» o «la»? No os preocupéis, no estáis solos/as. A muchos/as les pasa lo mismo, ¡pero estoy aquí para ayudaros a aclararlo!
En las clases he enseñado, he notado que el género de las palabras puede ser difícil de entender. A veces, parece una misión imposible, como las películas de Tom Cruise. Pero no os preocupéis, ¡podéis superarlo! Hoy, en el post de “Manual de supervivencia ELE”, comparto con vosotros/as un resumen sencillo de palabras femeninas y masculinas con a alguna de sus excepciones.
Lo primero que debéis saberes que casi siempre, las palabras que terminan en -o son palabras masculinas, como «el libro», «el precio» y «el estado». Y las palabras que terminan en -a son palabras femeninas, como «la ambulancia», «la piscina» y «la escalera».
¿Pero qué pasa con “la moto”, “el agua” o “el mapa”? Pues que, como pasa en otras lenguas, el español también tiene sus excepciones. En las siguientes tablas tenéis algunos ejemplos que os pueden ayudar a aprender el género en español.
Masculino:
| Palabras terminadas en… | EXCEPCIONES | |
| “o” | El camino, el plato, el suelo, el plátano, el libro, el olor… | Abreviaturas de palabras femeninas: la moto (motocicleta); la foto (fotografía) |
| “or” | El color, el sabor, el humor, el dolor… | La flor, la labor, la coliflor |
| “aje” | El paisaje, el garaje, el viaje… | |
| “an” | El plan, el pan, el alemán, el capitán | |
| “en” | El tren, el andén, el abdomen… | La imagen |
| SIEMPRE son palabras MASCULINAS | |
| Los números | El uno, el diez, el cien, el trescientos cincuenta… |
| Los colores | El naranja, el magenta, el azul, el marrón… |
| Los días de la semana | El lunes, el martes, el miércoles… |
| Los meses del año | El mes de julio, los meses de noviembre y abril… |
| Los puntos cardinales | El norte, el sur, el este y el oeste. |
Femenino:
| Palabras terminadas en… | EXCEPCIONES | |
| “a” | La farmacia, la cama, la silla, la palabra, la cabeza… | El mapa, el agua, el ancla, el águila, |
| “dad” y “tad” | La verdad, la realidad, la libertad, la amistad, la dificultad… | |
| “ía” y “cía” | La inteligencia, la infancia, la paciencia, la energía, la valentía… | |
| “ción” “sión” “xión”
“zón” |
La canción, la investigación, la decisión, la agresión, la confesión, la conexión, la reflexión, la flexión, la razón, la sazón | El corazón, el caparazón, el buzón, el tirabuzón… |
| “ez” | La niñez, la acidez, la delgadez, la madurez, la vejez… | |
| “triz” | La actriz, la emperatriz… | |
| “tud” | La multitud, la actitud, la amplitud… | |
| “umbre” | La costumbre, la incertidumbre | |
Recordad que las palabras que usamos para hablar de personas o animales también son masculinas y femeninas. Normalmente solo cambia el final de la palabra como “el chico” o “la chica”, “el gato” o “la gata”, pero a veces, cambia toda la palabra como “el toro” o “la vaca”, “el hombre” o “la mujer”. Algunas palabras terminan en -e y se usan para femenino y masculino, pero cambiando el artículo. Por ejemplo: “el estudiante” o “la estudiante”.
Por último, no podemos olvidar que los adjetivos como grande, pequeño, limpio… también tienen género y dependen de las palabras a las que acompañan. Por ejemplo, «el libro rojo» y «la mesa roja». Lo mismo pasa con los artículos definidos e indefinidos: «el» y «un» son masculinos, mientras que «la» y «una» son femeninos.
No olvidéis que, aunque el género de los sustantivos pueda parecer difícil al principio, con el tiempo y la práctica, todo será más fácil. Es importante no desanimarse y seguir practicando para mejorar en el uso correcto del español.
¡Ánimo!
Ana C.
